Designing a modular digital health curriculum for pharmacy education: a stakeholder-driven expert workshop study

Digital health technologies are increasingly transforming pharmaceutical care, yet pharmacy education has been slow to integrate structured digital health content into curricula. This study aimed to co-design a modular digital health curriculum framework for pharmacy education through a qualitative, stakeholder-driven process grounded in the ADDIE instructional design model and informed by the DECODE digital health…

Projeto Tecer: a gamificação como estratégia de prevenção do tabagismo entre jovens em comunidades quilombolas

Comunidades quilombolas, caracterizadas como grupos étnicos históricamente vulnerabilizados, enfrentam barreiras de acesso à informação e às ações de promoção da saúde, o que repercute na prevenção do tabagismo entre adolescentes e jovens. Este estudo teve como objetivo relatar a experiência do Projeto Tecer na prevenção do tabagismo por meio de estratégia gamificada de educação em…

Evidence-informed planning for cervical cancer screening in Brazil: the NEEDS-BR tool

The International Agency for Research on Cancer (IARC) developed the Workforce and Equipment Needs Estimator (NEEDS), a global decision-support platform for evidence-informed cancer screening planning based on epidemiological data and modelling approaches. The platform integrates population data, service capacity, and workforce availability to estimate resource requirements across different organizational and epidemiological scenarios. In Brazil, cervical…

Avaliação do sistema de vigilância em saúde da hanseníase no Brasil, 2020 e 2021

INTRODUÇÃO: Foi realizado um estudo avaliativo do sistema de vigilância da hanseníase baseado nas diretrizes do Centro de Controle e Prevenção de Doenças-CDC/EUA. Foram avaliados os atributos qualitativos (simplicidade, qualidade dos dados e aceitabilidade) e quantitativos (valor preditivo positivo e oportunidade), bem como a utilidade do sistema. POPULAÇÃO E MÉTODOS: A população de estudo foram…