Capítulo de livro · 2009
A Tutoria como estratégia pedagógica inovadora no ensino-aprendizagem para qualificação em saúde
Ficha bibliográfica
Dados editoriais
Publicado no livro: Resumos do IX Simpósio de Produção Cientifica [e] VIII Seminário de Iniciação Cientifica [e] VI Simpósio de Pós-Graduação
Editora: UESPI
Local: Teresina-PI
Como referenciar
Referência da publicação original
ABNT (NBR 6023)
SOUSA, A. S; et al. A Tutoria como estratégia pedagógica inovadora no ensino-aprendizagem para qualificação em saúde. In: Resumos do IX Simpósio de Produção Cientifica [e] VIII Seminário de Iniciação Cientifica [e] VI Simpósio de Pós-Graduação. Teresina-PI: UESPI, 2009.
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}Os dados bibliográficos descrevem a publicação original indicada nesta página; o LARIISA funciona como acervo de acesso.