Mestranda do PROFSAÚDE apresenta pesquisa sobre a contação de histórias como estratégia de comunicação na Atenção Primária

Fonte: Arquivo Pessoal

22 de julho de 2021

Nesta sexta-feira, 15 de julho, a médica e pesquisadora do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE), Gilmara Régia, orientada pelo professor Odorico Monteiro, apresentou seu projeto de pesquisa “A contação de história como estratégia de comunicação frente aos Determinantes Sociais da Saúde na Atenção Primária”. O estudo buscou compreender a contação de histórias como mediadora na melhoria da comunicação entre profissionais de saúde e comunidade na abordagem sobre os Determinantes Sociais da Saúde no contexto da Estratégia Saúde da Família.

Participaram da banca examinadora da pesquisa de Mestrado: a professora da UFC e pesquisadora da Fiocruz, Ivana Barreto; o pedagogo e doutor em Saúde Coletiva, Carlos André Arruda, o professor da UFC e pesquisador da Fiocruz, Odorico Monteiro; a professora da UECE e doutora em Saúde Coletiva, Rocineide Ferreira e a psicóloga e doutora em Saúde Coletiva, Idalice Barbosa.

O orientador de Gilmara, professor Odorico Monteiro abriu o encontro e apresentou a mestranda. “É sempre um prazer aprender e dialogar com a Gilmara. É notório o dom dela de ensinar, ouvir e partilhar as experiências de forma poética e democrática com sua paixão pela contação de histórias”, enfatizou Odorico.

Gilmara Régia iniciou sua defesa apresentando a pergunta norteadora da pesquisa: Como a contação de história pode melhorar a comunicação entre profissionais de saúde e usuários a respeito dos Determinantes Sociais de Saúde no contexto da Estratégia Saúde da Família?

Sobre a metodologia, a mestranda explicou que a optou por realizar Círculos de Cultura Sociopoéticos e por meio deles construir a pesquisa qualitativa. “Todo esse período de graduação eu trabalhei em locais muito vulnerabilizados e senti que precisava fazer algo para mudar, ou pelo menos melhorar, o ambiente ao meu redor. Tentei de algumas maneiras convencionais com palestras e rodas de conversa, mas após entrar no PROFSAÚDE percebi que era necessário eu mudar a minha rota e investir numa metodologia que fizesse realmente a diferença”, disse Gilmara.

O estudo caminhou por três fases: o recrutamento do grupo-pesquisador, formado pelos usuários atendidos na Unidade de Saúde do Rosário, os Círculos de Cultura Sociopoéticos e a meta-análise realizado pela autora.

Por fim, a pesquisadora concluiu que a contação de histórias diminui barreiras de comunicação entre profissionais de saúde e comunidade, favorece o diálogo e a compreensão dos Determinantes Sociais da Saúde e enfatiza a necessidade de práticas de educação e comunicação efetiva na graduação que incluam a contação de histórias como ferramenta potencializadora das relações.

O professor Carlos André fez seus apontamentos acerca da dissertação e elogiou a metodologia utilizada por Gilmara. “A metodologia foi fantástica, você reencontrar o grupo no dia seguinte aos encontros e trazer as questões levantadas por eles mesmos foi o ponto alto para mim. Muito obrigada por ter me apresentado a sociopoética dessa forma, me encantou principalmente por ter vindo de uma profissional da saúde da Atenção Básica querendo transformar o que está ao seu redor”, finalizou o membro da Banca Examinadora, Carlos André.

Sobre o PROFSAÚDE

O PROFSAUDE é um programa de pós-graduação stricto sensu em Saúde da Família, apresentado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCP) e aprovado em 2016. O Mestrado é oferecido por uma rede nacional constituída por 22 instituições públicas de ensino superior lideradas pela Fiocruz. O programa conta com a retaguarda do Sistema Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS).

Centrado na aprendizagem, o Programa enfatiza a concepção da educação enquanto processo dinâmico, construtivo socialmente e centrado no sujeito de aprendizagem. Ofertado nacionalmente de maneira semipresencial, o PROFSAÚDE utiliza estratégias pedagógicas de metodologias ativas como: problematização dos contextos, aprendizagem baseada em casos e projetos de estudo e pesquisa.

As instituições de Ensino Superior que integram a Rede Nacional do PROFSAUDE são denominadas instituições associadas, e responsáveis pela execução do curso. São público alvo do Mestrado: médicos, enfermeiros, dentistas, técnicos de enfermagem e técnicos em saúde bucal.

Saiba mais sobre o PROFSAÚDE

https://profsaude-abrasco.fiocruz.br/

Por: Liz Siqueira

 

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